Art Class｜走进清华艺术博物馆，深度融合英语文学与东西方艺术的跨学科项目式学习

上周，我校组织了六年级和七年级的学生，参观学习清华大学艺术博物馆的《Beyond Arts and Crafts》展览。本次活动是一次开创性的跨学科项目式学习(PBL)课程，它深度融合了英语文学与东西方艺术。学生了解了英国维多利亚时代的历史背景，并欣赏了来自该时期的英语文学作品与工艺美术运动的艺术珍品，通过探究式学习深刻理解了文学与艺术之间的内在联系。学生们还比较学习了该时期东西方艺术品的异同。

本课程由我们的美术教师团队精心设计，旨在创造一个内容丰富、多样化且富有互动性的学习环境。我们邀请了来自清华大学的张敏教授来到展览现场，为学生们带来了富有专业知识和充满热情的讲解。我们还将清华大学国家级博物馆资源、伦敦V&A美术馆和清华艺术博物馆的馆藏资源充分利用，设计到了本次的项目学习中。英语文学老师Rachel St.John、东方艺术老师高响云和西方艺术老师Leah Zhang与清华志愿者协作，引导学生在充满学术的氛围中深入探究。

在博物馆课程中，学生不仅仅停留于对艺术品的表面鉴赏，还探讨了维多利亚时期和工业革命后的工艺美术运动的兴起。学生们接触到了具有代表性的艺术家威廉·莫里斯（William Morris）的作品，学习了他的手抄本设计和方形连续图案设计。此外，学生还尝试理解莫里斯在其艺术创作中所蕴含的茛苕象征意义，并探索其在西方艺术史上的地位，以及当时人们对美学和手工艺的追求。

值得一提的是，我们指导学生通过比较学习，探索同一时期中西方艺术作品的文化特色与异同。此次博物馆教学不仅仅是一次艺术学习的深化之旅，它同样展现了跨学科教学的强大影响力。课程整合了文学、历史、艺术和设计等众多学科的知识，让学生能够从多元角度欣赏和理解艺术。

作为一个完整的项目式学习(PBL)博物馆课程，我校师生共同见证了学术与创意的精彩交融。学生们在解决现实问题的过程中，提升了他们的批判性思维、团队合作和创造力等多方面的能力。我们期望此次《Beyond Arts and Crafts》的博物馆课程能为学生带来非凡的学习体验，并激发他们对文化艺术的持续探索和热爱。